丑小鸭教学设计（丑小鸭教案设计意图）

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• 1、《丑小鸭》教学设计

《丑小鸭》教学设计

《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。下面是我整理的《丑小鸭》教学设计，欢迎大家阅读。【课前导航】《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。作者笔下的丑小鸭处处受排挤、受嘲笑、受打击。但它并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不渝地奋斗、追求，终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。

教学目标 感受故事积极意义，理解事物发展变化的道理，坚持追求美好理想，逆境终将改变。 通过朗读，体会故事中丑小鸭在家的孤单与离家后的不幸遭遇，感悟其复杂心情。 正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点 引导学生通过朗读和想象，领会故事所传达的积极意义。

教学设计四： 教学目标： 创造性解读《竹里馆》。 预习《丑小鸭》。 教学步骤： 导入：通过讨论学生独处的经历，引入《竹里馆》。 朗读与品鉴：朗读诗歌，感受基调；探讨情感；讨论感受与理解；有感情朗读。 新课预习：分析诗歌中的意象、意境或诗人情感等。